Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales, y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con la lectura de un cuento interactivo que muestre la importancia de la naturaleza y cómo la interacción humana puede afectarla positiva o negativamente. Usar ilustraciones grandes y coloridas para captar la atención de los niños.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños ¿cómo creen que nuestras acciones pueden afectar a los animales, las plantas y a otras personas en nuestra comunidad? Escuchar todas las respuestas y anotarlas en un pizarrón visible para todos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Realizar una pequeña excursión al patio de la escuela o a un jardín cercano (previa autorización y medidas de seguridad) para observar la naturaleza. Los niños deberán observar y comentar qué elementos naturales ven (plantas, árboles, insectos) y cómo estos interactúan entre sí.

   
   



2. Actividad grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de crear un dibujo colectivo en el que muestren cómo creen que sería un ambiente ideal para la convivencia de animales, plantas, y personas. Dar especial énfasis en la inclusión, mostrando diferentes tipos de familias, personas y animales en armonía.

   
   



3. Reflexión y propuestas: Cada grupo expondrá su dibujo y explicará qué acciones podemos tomar para ayudar a que ese ambiente ideal se haga