Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, abordando el tema del acoso escolar para promover la empatía y la inclusión.

Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento:

• Comenzar con una ronda breve donde cada estudiante comparta una palabra o idea que les venga a la mente al escuchar "cuentos" y "poemas". Esto ayudará a activar conocimientos previos.


• Presentación del tema de la sesión con énfasis en cómo literatura, especialmente cuentos y poemas, puede ser una herramienta poderosa para abordar temas sensibles como el acoso escolar.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de cuentos:

• Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un cuento corto que aborde, de manera velada o directa, el tema del acoso escolar.


• Los estudiantes leerán el cuento en su grupo y discutirán las siguientes preguntas: ¿Cómo se sienten los personajes? ¿Hay algún personaje que parezca estar excluido o acosado? ¿Cómo se resuelve el conflicto?

2. Análisis de poemas:

• Seleccionar un poema que trate el tema de la empatía o el respeto, leerlo en voz alta para la clase.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen palabras o frases que les llamen la atención y discutan qué mensaje transmite el poema sobre el trato hacia los demás.

3. Creación en colectivo:

• Invitar a los estudiantes a pensar en historias propias, familiares o populares que puedan relacionarse con el tema del acoso escolar.


• En los mismos grupos, comenzar a esb