Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno analice el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos, y las servidoras y los servidores públicos mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará con preguntas dirigidas a los alumnos sobre qué entienden por datos personales, transparencia, y rendición de cuentas en el contexto de un gobierno democrático.
   
   
   • Se utilizará el diálogo inclusivo, asegurando la participación activa de todos los alumnos, respetando las diferencias culturales y sociales para fomentar un ambiente de aprendizaje colaborativo.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y objetivos de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, y cómo estos se relacionan con la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
   
   
   • Presentar a los alumnos un escenario hipotético pero plausible, donde la falta de transparencia y rendición de cuentas en un gobierno local ha llevado a un mal manejo de los datos personales de sus c