Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Brenda Juárez- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica en inglés para Erradicar la Violencia en Familias y Escuelas
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de identificar y recuperar, de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas, promoviendo la comunicación asertiva como herramienta de erradicación.
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque de Igualdad de Género
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema: Introducir a los estudiantes al tema de la comunicación asertiva y la violencia en el entorno familiar y escolar, utilizando ejemplos y lenguaje apropiado para su edad. Se hará énfasis en la importancia de la igualdad de género en la comunicación efectiva.
Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntaremos a los estudiantes qué entienden por violencia y comunicación asertiva, recogiendo sus aportaciones en la pizarra. Se invitará a reflexionar sobre cómo la violencia afecta a todos sin distinción de género y cómo la comunicación asertiva puede ser una herramienta para erradicarla.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Textos: Los alumnos, divididos en grupos mixtos, leerán breves textos en inglés que contienen ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela. Se pedirá que identifiquen las expresiones de violencia y las anoten.
Discusión Grupal: Cada grupo discutirá las situaciones encontradas en los textos, guiados por preguntas como: ¿Cómo podrías responder de manera asertiva en esta situación? ¿Cómo dif