Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: "Explorando el mundo a través de las figuras geométricas"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, reconociendo y describiendo oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Breve plática sobre cómo podemos encontrar figuras geométricas en todo lo que nos rodea, desde nuestra casa hasta la escuela.
   
   
   • Actividad de exploración: Entrega de figuras geométricas básicas (círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos) en cartulina. Preguntar a los alumnos qué objetos del aula o de su casa podrían formar con esas figuras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tangram: Breve historia del tangram y cómo se ha utilizado para contar historias y representar el mundo.
   
   
   • Creación con tangram: Distribución de kits de tangram por grupo. Desafío para crear diferentes figuras; primero animales, luego plantas y finalmente objetos de su elección. Mientras trabajan, el docente irá circulando, guiando con preguntas abiertas para incitar la observación y el razonamiento sobre las figuras que están utilizando.
   
   
   • Descripción y compartimiento: Cada grupo elige una de sus creaciones para describirla al resto de la clase, mencionando las figuras y caracterís