Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Apreciando las labores y servicios en nuestra comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en la comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común, promoviendo la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a resolver: ¿Cómo podríamos ayudar a nuestra comunidad a reconocer y valorar todas las labores y servicios que contribuyen a nuestro bienestar común, promoviendo la cooperación y la igualdad de género?

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una ronda de saludos para crear un ambiente cálido y de confianza.


• Presentación breve con imágenes sencillas de diversas profesiones y labores (bomberos, médicos, maestros, agricultores, amas de casa, etc.), destacando cómo ambos géneros pueden desempeñar distintas labores.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lluvia de ideas: Los niños expresarán qué servicios y labores conocen que ayudan a la comunidad, promoviendo respuestas que incluyan a mujeres y hombres en distintas labores. (5 minutos)


2. Aprendizaje Basado en Problemas: Dividir a los alumnos en pequeños equipos mixtos. Se les planteará el problema: "Nuestra comunidad necesita saber más sobre las diferentes labores y cómo estas nos ayudan a todos. ¿Qué podríamos hacer para ayudar?". Guiar a los niños para que propongan soluciones creativas, como un dibujo colectivo, una maqueta simple o una breve dramatización. (15 minutos)


3. Puesta en común: Cada equipo compartirá su solución con el resto de la clase, explican