"Expresamos con el Corazón y Aprendemos Juntos"**

Lily camach
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Expresamos con el Corazón y Aprendemos Juntos"


Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque interdisciplinario: Convivencia y Vida Saludable.


Materiales:



  • Cartulinas de colores.

  • Marcadores.

  • Pegamento.

  • Tijeras (uso supervisado).

  • Imágenes de diversas emociones y actividades comunitarias.

  • Reproductor de música con canciones infantiles.

  • Disfraz o elementos para representar roles comunitarios.



Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):
Saludo inicial con una canción que promueva la convivencia y el respeto. Se realizarán movimientos corporales suaves al ritmo de la música para activar la energía de los niños.


2. Introducción al tema (10 minutos):
Con los niños sentados en círculo, se introducirá el tema hablando de cómo cada uno de nosotros es importante en nuestra comunidad y cómo podemos expresar lo que sentimos, necesitamos o nos gusta de diferentes maneras.


Actividad 1: "La Caja de las Emociones"
Se mostrarán imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa) y se pedirá a los niños que elijan la que más se parezca a cómo se sienten en ese momento. Luego, se les invita a expresar, con palabras o gestos, por qué se sienten así.


3. Actividad Principal (20 minutos):
**"Creando Nuestro Mural Comunitar