Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza**

janet jimenez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Desinterés por el cuidado de la naturaleza y falta de empatía con los seres vivos.


Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la naturaleza y todos los seres vivos que coexisten en ella, haciendo énfasis en el respeto, el cuidado y la empatía que deben tener hacia ella.

  2. Compartir un breve video ilustrativo sobre la interdependencia en la naturaleza, mostrando ejemplos adecuados para su edad.


Actividad Principal (25 minutos):


Dividir la actividad en dos partes:



  1. Exploración y Reflexión:



    • Los estudiantes, organizados en pequeños grupos mixtos, recibirán imágenes de distintos entornos naturales y seres vivos. Deberán discutir y compartir en su grupo cómo creen que cada elemento de la imagen contribuye al bienestar de los otros y cómo los humanos pueden afectar positiva o negativamente a ese equilibrio.



  2. Creación de un "Árbol de Compromisos":



    • Cada grupo creará un "Árbol de Compromisos" en una cartulina, donde cada hoja representará una acción específica que se comprometen a realizar para cuidar la naturaleza