Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, identificando la relación que cada actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Desinterés.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Comenzar con una ronda de preguntas dirigidas a los alumnos sobre sus actividades cotidianas, preguntando específicamente qué hacen al levantarse, en la escuela, al regresar a casa y antes de dormir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo esas actividades se relacionan con la naturaleza. Por ejemplo, usar agua al lavarse los dientes, papel al dibujar, etc.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos mixtos, promoviendo la igualdad de género, y asignar a cada uno un escenario cotidiano (casa, escuela, comunidad).


• Presentar un problema común en cada escenario que involucre el impacto negativo en la naturaleza, utilizando material visual como imágenes o videos cortos. Ejemplos: El exceso de uso de plástico en casa, la falta de áreas verdes en la escuela, o la contaminación por basura en la comunidad.


• Cada grupo discutirá y propondrá soluciones sencillas y prácticas que puedan implementarse para reducir ese impacto negativo. Se fomentará el uso del pensamiento críti