Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Violencia social en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de videos o testimonios sobre casos de violencia en la comunidad.


• Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Cierre reflexivo y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de trabajo en equipo: Elaboración de un mapa conceptual sobre los tipos de violencia presentes en la comunidad.


• Análisis de casos reales de violencia y su relación con la comunicación asertiva y dialógica.


• Elaboración de una lista de acciones concretas para erradicar la violencia en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupo: Búsqueda de información sobre programas o iniciativas que promuevan la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Presentación oral de los resultados de la investigación.


• Debate en grupo sobre la viabilidad de implementar dichos programas en la comunidad.


• Asignación de tareas pa