Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

SAMAHARA DE LA LUZ HURTADO
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Nuestro Mundo de Emociones"


Nivel Educativo: Preescolar 2º Grado


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas.


Problema interdisciplinario a abordar: Convivencia.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y Sensibilización: Iniciaremos con una ronda donde cada alumno, con ayuda de tarjetas visuales, elegirá la emoción que más identifique cómo se siente en ese momento. Se promoverá un ambiente de respeto y escucha activa.


Desarrollo (25 minutos):



  • Cuento Sensorial "El Jardín de las Emociones": Se narrará un cuento interactivo donde los personajes atraviesan por diferentes emociones al convivir con otros. Los niños participarán con materiales sensoriales (telas de diferentes texturas, objetos suaves, aromas) que representen cada emoción del cuento.



  • Reflexión Grupal: Conversaremos sobre cómo se sintieron los personajes y cómo podemos ayudar a alguien que experimenta esas emociones. Se fomentará la empatía y la inclusión, considerando situaciones de convivencia escolar.




Cierre (10 minutos):



  • Creación Colectiva "El Árbol de las Emociones": En un gran mural, cada niño plasmará con pinturas y materiales reciclados una emoción que haya aprendido durante la sesión, explicando cómo puede ofrecer ayuda si ve a un amigo expresando esa emoción.


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Diario de Emociones: Los alum