Valoración de la biodiversidad

Mtra. Tania De
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Comprender la biodiversidad y su función en la Tierra


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos una imagen de un ecosistema diverso y preguntarles qué observan en ella. Promover la reflexión y el intercambio de ideas.

  2. Desarrollo: Exponer una breve explicación sobre qué es la biodiversidad y su importancia en la Tierra. Resaltar la función de los diferentes seres vivos y ecosistemas en el equilibrio de la biosfera.

  3. Aplicación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales en una imagen de un ecosistema. Pedirles que reflexionen sobre cómo se relacionan entre sí y qué funciones cumplen en el ecosistema.

  4. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad para la vida humana y de las demás especies. Plantear algunas acciones sustentables que podemos llevar a cabo para valorarla y protegerla.


Sesión 2: Reconocer la biodiversidad en el territorio local


Objetivo: Reconocer que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas en el territorio donde se ubica la localidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes especies de plantas y animales que se encuentran en su territorio local. Preguntarles si reconocen alguna de ellas y qué saben sobre ellas.

  2. Desarrollo: Realizar una investigación en el aula sobre