Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en el Aula con Perspectiva Comunitaria

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Los niños se sentarán en círculo y uno por uno, compartirán su nombre, qué les gusta y cómo se sienten hoy, utilizando peluches o marionetas para expresarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento Interactivo "El Jardín de las Emociones": Se narrará un cuento donde los personajes atraviesan por diferentes situaciones que les generan emociones variadas. Los niños participarán eligiendo qué decisiones deben tomar los personajes, fomentando el diálogo sobre las emociones y cómo nuestras acciones pueden afectar a otros, integrando los valores de respeto y empatía.
   
   
   • Actividad Grupal "Mi Emoción en Colores": Se dividirá al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una emoción y deberán dibujar en un mural algo que les haga sentir esa emoción, explicando luego al resto del grupo qué dibujaron y por qué. Esta actividad busca fomentar la expresión de emociones y gustos, además de la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión Comunitaria: Los niños, guiados por el docente, conversarán sobre lo aprendido, enfocándose en cómo nuestras palabras y acciones pueden influir en los demás. Se cerrará con un círcul