El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen situaciones y personas que pueden representar un riesgo para la protección de la dignidad y la integridad física y mental de niñas y niños, enfocándonos en el acoso escolar o bullying.

Descripción de la Sesión:

Esta sesión está diseñada para fomentar el pensamiento crítico y la igualdad de género mientras se aborda el tema de la protección de la integridad propia y de todas las personas. A través del Aprendizaje Basado en Problemas, los alumnos dialogarán sobre situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación sexual, aprendiendo también sobre la importancia de la prevención y las instancias a las que pueden recurrir para solicitar ayuda o denunciar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema con una historia corta donde un estudiante es víctima de bullying. La historia será contada con imágenes y lenguaje apropiado para la edad.
   
   
   • Preguntas guía para discusión: ¿Cómo creen que se siente el personaje? ¿Han visto situaciones similares? ¿Qué podrían hacer en una situación así?
   
   
   
   



2. Actividad Principal (Aprendizaje Basado en Problemas) (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de pequeños grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de una hoja de escenario con varios ejemplos de bullying y otras situaciones de riesgo, adecuados a su edad.
   
   
   • Cada grupo elegirá uno para analizar y responder: ¿Por qué es un problema? ¿Quiénes pueden ayudar? ¿Cómo podríamos prevenir o solucionar este problema?
   
   
   • Creación de un "Plan de Acción" en posters