Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Baltasar Martínez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Proyecto comunitario
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Objetivo (PDA): Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos




Metodología: Este proyecto se enfocará en la metodología de proyecto comunitario, utilizando un enfoque inclusivo y de igualdad de género en todo momento. Los estudiantes trabajarán en equipos mixtos para promover la diversidad y la inclusión.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar brevemente qué es un tríptico informativo y su importancia en la difusión de información sobre problemas colectivos. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad, como trípticos sobre el reciclaje, el uso adecuado del agua, etc.

  • Introducción al problema comunitario a tratar (Valores): Se dialogará brevemente sobre diferentes problemas colectivos que necesitan atención, enfocándose en cómo los valores pueden jugar un papel fundamental en su prevención y solución.


Desarrollo (25 minutos):



  • Investigación y reflexión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre los trípticos informativos. Cada equipo elegirá un problema colectivo relacionado con valores (respeto, solidaridad, responsabilidad, etc.) para trabajar. Se promoverá la inclusión permitiendo que todos participen y aporten ideas.

  • Esbozo del tríptico: Guiados por el docente, cada equipo comenzará a esbozar las ideas principales que su tríptico deberá contener, asegurándose de q