Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Pintando Palabras, Tejiendo Comunidad"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que los alumnos recurran a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, con el fin de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y canción de bienvenida.


• Plática dirigida hacia los alumnos sobre la importancia de las palabras y cómo estas nos ayudan a compartir nuestras ideas y sentimientos con los demás. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad, como el nombrar objetos o personas que conocen.


• Introducción al proyecto comunitario: "Pintando Palabras, Tejiendo Comunidad", donde crearemos juntos dibujos que luego acompañaremos de palabras para compartir con nuestra comunidad educativa y nuestras familias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración artística y literaria: Los niños y niñas explorarán textos sencillos y coloridos (cuentos, canciones, poemas) seleccionados previamente que destaquen la belleza de las palabras y las ilustraciones.


2. Creación artística individual: Cada alumno elegirá su palabra favorita del material explorado (puede ser su nombre, un amigo, un color, un animal) y realizará un dibujo que represente esa palabra.


3. Aproximación a la escritura: Con la ayuda del docente o dictando a un adulto,