Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las tensiones del siglo XX con énfasis en el derecho de las mujeres a votar y ser votadas en México (1955)

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos dimensionen el tiempo histórico relacionando hechos pasados o simultáneos vinculados con el derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955, y reflexionen sobre su impacto en la convivencia actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: "Viaje en el tiempo"

• Descripción: Se iniciará con una dinámica breve donde se pedirá a los alumnos que imaginen cómo sería su vida si vivieran en el México de principios del siglo XX. Se hará énfasis en las diferencias entre los derechos y oportunidades de hombres y mujeres, especialmente en el ámbito del sufragio.


• Objetivo: Establecer un primer contacto emocional y cognitivo con la temática, motivando la curiosidad y el interés.


• Recursos: Fotografías de la época, música de fondo de los años 40 y 50, fragmentos de discursos políticos sobre el derecho al voto femenino.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: "La Gran Investigación"

• Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará investigar diferentes aspectos de las tensiones del siglo XX, con especial atención en la lucha por el sufragio femenino en México y su impacto en la convivencia social. Cada grupo se concentrará en un aspecto: contexto histórico, figuras clave, argumentos en contra y a favor del voto femenino, y cambios sociales resultantes.


• Objetivo: Que los estudiantes vinculen los hechos históricos con l