Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Instituciones, Organizaciones y Mecanismos de Representación Democrática

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Pensamiento Crítico.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con un breve video sobre la democracia en México, su evolución y su estado actual.
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para activar conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la democracia en México? ¿Conocen cómo funciona? ¿Qué instituciones conocen que participan en nuestra democracia?
   
   
   • Introducir el problema a resolver: "Nuestra convivencia en la escuela y en nuestra comunidad, ¿cómo sería sin mecanismos democráticos de representación y participación ciudadana?"
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema y Formulación de Hipótesis:

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán plantear hipótesis sobre cómo afectaría a nuestra convivencia la ausencia de mecanismos democráticos, basándose en sus conocimientos previos y el video inicial.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo investigar sobre uno de los siguientes temas: partidos políticos, organizaciones sociales, y mecanismos de representación ciudadana en México.
   
   
   • Cada grupo debe investigar cómo su tema asignado contribuye a la democracia y la convivencia pacífic