La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
IRELDY JOLETH MORA- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: La riqueza lingüística y su impacto en nuestra convivencia
Grado y grupo: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Los estudiantes reconocerán la riqueza lingüística de México y el mundo, a través de la exploración de obras literarias de distintas culturas, promoviendo así una mejor convivencia basada en el respeto y valoración de la diversidad.
Inicio (15 minutos):
Bienvenida y sensibilización: Iniciar la sesión con un saludo cordial. Realizar una breve dinámica donde los estudiantes mencionen cómo dicen "hola" en cualquier otro idioma que conozcan, incluyendo lenguas indígenas de México. Comentar sobre cómo estas pequeñas diferencias muestran la diversidad cultural y lingüística del mundo.
Introducción al tema: Mostrar un mapa lingüístico de México y otro del mundo, destacando la cantidad de lenguas presentes. Plantear preguntas como "¿Por qué creen que es importante la diversidad lingüística?" y "¿Cómo creen que impacta en nuestra forma de comunicarnos en la familia, en la escuela y en la comunidad?"
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de obras literarias: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo entregarle fragmentos de obras literarias originarias de distintas culturas lingüísticas, incluyendo algunas indígenas mexicanas (traducidas al español). Pedirles que lean los fragmentos y discutan qué aspectos culturales pueden identificar a través de estos textos.
Creación de un mural de diversidad lingüística: Cada grupo elegirá de los textos leídos, frases o palabras que les hayan llamado la atención. En un mural colectivo, pegarán estas frases o