Comprensión y producción de resúmenes.

Paola Delgado
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto a resumir, en función de los propósitos predeterminados; como escribir un texto informativo o presentar una exposición.



Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Diálogo dirigido



  • Descripción: Se inicia la sesión con una breve plática sobre la importancia de compartir historias e información entre diferentes culturas y cómo esto nos ayuda a entender mejor el mundo. Se enfatiza la relevancia de discernir la información importante para comunicarla a otros de manera eficaz.

  • Recursos: Fotografías e ilustraciones de diferentes culturas compartiendo historias.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Lectura guiada



  • Descripción: Los estudiantes leerán en pequeños grupos un texto breve sobre una cultura diferente a la suya (asegurando la diversidad e inclusión), destacando la importancia de entender y respetar distintas formas de vida.

  • Recursos: Textos breves, papel, marcadores.


Actividad 3: Taller de resúmenes



  • Descripción: Después de la lectura, cada grupo discutirá y anotará los puntos clave del texto. Se guiará a los alumnos para que identifiquen la idea principal y los detalles importantes, reflexionando sobre cómo esto puede combatir el rezago educativo al promover la inclusión y el entendimiento entre diferentes culturas.

  • Recursos: Pizarrón, marcadores.


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