Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 2º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Inclusión

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Bienvenida y Presentación del Tema (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos explicando la importancia de aprender a comunicarse de manera asertiva y dialogar para resolver conflictos y erradicar la violencia. Se introducirá el tema de la violencia de género y otras expresiones de violencia, destacando la relevancia de abordar estos temas desde la adolescencia.

   
   



2. Lluvia de Ideas (10 minutos): Los estudiantes compartirán sus percepciones sobre lo que consideran violencia y cómo esta se manifiesta en la escuela y la familia. Se anotarán las ideas en la pizarra para reconocer la variedad de formas en que puede presentarse la violencia.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Análisis de Casos (10 minutos): Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos, entregándoles diferentes casos de estudio sobre situaciones de violencia (especialmente de género). Deberán discutir en sus equipos cómo podrían aplicar la comunicación asertiva para resolver el conflicto presentado.

   
   



2. Taller de Comunicación Asertiva (10 minutos): Se proporcionará una breve explicación sobre qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia. Lue