Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y juegos del lenguaje para la diversidad de expresión oral en Preescolar 2°

Fecha: [Fecha específica]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en juegos del lenguaje provenientes tanto de la tradición oral de su comunidad como de otros lugares, demostrando fluidez, ritmo y claridad en su expresión oral.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar en lectoescritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y breve plática sobre la importancia de las diferentes formas de hablar y contar historias en nuestras vidas y en nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Introducción al proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario: crearemos un pequeño libro de cuentos y rimas de nuestra comunidad y de otros lugares del mundo. Hablaremos de cómo estas historias nos ayudan a conocer más culturas y formas de expresión.
   
   
   • Mostrar ejemplos de libros ilustrados con cuentos y rimas tradicionales.
   
   
   
   



3. Actividad central: Juegos del lenguaje (20 minutos):

   
   
   
   
   • Ronda de rimas: Los niños formarán un círculo y, a través de un juego de pelota, cada quien dirá una rima o frase de una canción tradicional de su elección cuando reciba la pelota. Se incentivará la participación mostrando entusiasmo por la diversidad de las contribuciones.
   
   
   • Dibujo y narración: Los alumnos elegirán su rima o frase favorita y realizarán un dibujo sobre esta. Posteriormente, compartirán su trabajo con el grupo, explicando qué rima eligieron y por q