Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Contexto

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y comprende la función y las características principales de la narración, mediante actividades que fomenten el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura. Vinculando la sesión con la mejora de habilidades en lectoescritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que iniciarán un proyecto en el cual juntos elaborarán un libro de narraciones sobre sucesos del pasado y del presente de su comunidad. Resaltar la importancia de compartir historias y cómo estas nos ayudan a entender quiénes somos.

   
   



2. Motivación: Realizar preguntas abiertas para sondear conocimientos previos y despertar el interés:

   
   
   
   
   • ¿Qué historias de nuestra comunidad o familia nos gustaría conocer más?
   
   
   • ¿Por qué es importante recordar y contar los sucesos del pasado?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Narración:

   
   
   
   
   • Explicar las características principales de una narración (inicio, desarrollo y desenlace), su función y los elementos que deben estar presentes (personajes, tiempo, espacio).
   
   
   • Uso de ejemplos adaptados a su edad, como cuentos conocidos o historias populares de la comunidad.
   
   
   
   



2. Taller de Lectoescritura:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles un breve relato sobre un suceso histórico de la comunidad o un cuento breve.
   
   
   • Cada grupo leerá su texto y posteriormente identificará las partes de la narración y discutirá el contenido, enf