La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: La Construcción Colectiva de la Paz en el Aula

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Contenido temático: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Enfoques Interdisciplinarios:

• Vida Saludable: Promover la salud emocional y social a través de la resolución de conflictos sin violencia.


• Artes y Experiencias Estéticas: Expresar emociones y propuestas para la paz a través de medios artísticos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Conversación guiada sobre la inseguridad en sus comunidades y cómo afecta la convivencia. Uso de preguntas abiertas para explorar percepciones y experiencias previas de los alumnos sobre el conflicto y la paz.
   
   
   • Conexión emocional: Breve actividad de respiración profunda para fomentar un espacio de empatía y escucha activa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Análisis de Casos: En grupos, los alumnos leerán y discutirán historias cortas o viñetas que presenten situaciones de conflicto entre amigos, fam