Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Figuras Geométricas y Vida Saludable

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando un lenguaje cada vez más formal.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema con una breve introducción sobre las figuras geométricas, haciendo énfasis en su presencia en nuestra vida cotidiana, especialmente en los alimentos.
   
   
   • Preguntas detonadoras: "¿Dónde pueden encontrar figuras geométricas en la naturaleza o en los alimentos que consumen?", "¿Cómo podemos usar estas formas para crear algo nuevo?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Exploración de figuras geométricas a través del tangram. Los niños intentarán formar diferentes figuras de alimentos y plantas utilizando las piezas del tangram, guiados por tarjetas con imágenes para replicar.
   
   
   • Actividad 2: Cada alumno elegirá uno de los diseños creados y describirá oralmente sus características (forma, número de lados y vértices), utilizando palabras sencillas. Se promoverá el uso gradual de términos más específicos como "triángulo", "cuadrado", etc.
   
   
   • Actividad 3 (Interdisciplinar con enfoque de Vida Saludable): Reflexión grupal sobre cómo los alimentos que representaron (frutas, vegetales) contribuyen a una vida saludable. Se fomentará la conexión entre las figuras geométricas, los alimentos saludables y el bienestar