La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Gabriela Ortega
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Construyendo la Paz en Nuestra Convivencia
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los estudiantes comprenderán que la paz es una construcción colectiva, que requiere una reflexión crítica sobre las causas, el desarrollo y las consecuencias de los conflictos entre personas o grupos. Desarrollarán habilidades para proponer soluciones a conflictos mediante la comunicación dialógica y la empatía, promoviendo así una convivencia sin violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque interdisciplinar que atiende al problema de la Convivencia, y con un fuerte compromiso hacia la igualdad de género y la inclusión.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Actividad de sensibilización: La maestra o el maestro compartirá una breve historia o fábula que muestre un conflicto y cómo se resuelve pacíficamente. Se hará énfasis en la importancia de la comunicación y la empatía.
- Preguntas disparadoras: "¿Qué es la paz para ustedes?", "¿Recuerdan alguna vez que hayan resuelto un conflicto hablando y escuchándose mutuamente?"
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración de conceptos: Se explicará qué son las diferencias, los conflictos, y cómo estos pueden afectar la convivencia. Se usará lenguaje adecuado para su edad, incluyendo ejemplos cotidianos.
- Dinámica grupal "El árbol de los conflictos": En grupos pequeños, los estudiantes crearán un "árbol" en una cartulina, donde las raíces son las causas de los conflictos, el tronco es el conflicto en sí, y las ramas son las posibles soluciones. En esta actividad, se promoverá que las soluciones incluya