Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Higiene para una vida saludable

Grado: 4º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Higiene y Alimentación

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de rompehielo: Iniciar con un breve juego de asociación de imágenes relacionadas con la higiene (lavado de manos, dientes limpios, alimentos limpios) y su importancia. Este juego servirá para captar la atención y generar interés en el tema.

  
  



• Motivación y contextualización: Breve plática sobre la importancia de la higiene en nuestra vida diaria y cómo esta puede mejorar nuestra salud y bienestar. Se harán preguntas como: ¿Qué pasa si no nos lavamos las manos antes de comer? ¿Y si consumimos alimentos sin lavarlos? Se conectará el tema de higiene con la alimentación saludable y la importancia de mantener ambos para una vida saludable.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de saberes previos: Se pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con la higiene, tanto en casa como en la escuela. Se anotarán en el pizarrón para tener un panorama general de las prácticas actuales.

   
   



2. Información y análisis: Se proporcionará información breve pero clara sobre las prácticas de higiene adecuadas, especial énfasis en el lavado de manos, higiene personal, y limpieza de los ali