Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura

Contexto Educativo:

Español, 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 Minutos
Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología:

Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinar, atendiendo al problema de comprensión lectora. Se promoverá la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: "Descubriendo Nuestros Gustos"

Los estudiantes formarán pequeños grupos y compartirán entre ellos cuáles son sus cuentos o novelas favoritos, explicando brevemente de qué tratan y por qué les gustan. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y respeto por las preferencias de cada uno, promoviendo la inclusión.

Inclusión y Apropiación Cultural: Se incentivará a que los estudiantes mencionen obras de distintas culturas, incluyendo literatura indígena y de otras partes del mundo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: "Exploradores de Recursos Estéticos"

• Descripción: Los estudiantes, en sus mismos grupos, recibirán fragmentos de textos narrativos diversos (incluyendo cuentos y novelas de diferentes culturas). Cada grupo analizará su fragmento identificando y subrayando recursos estéticos (como metáforas, aliteraciones, símiles, personificaciones) y elementos narrativos clave (como el escenario, los personajes, el conflicto).


• Objetivo: Fomentar la comprensión lectora a través del análisis profundo de los textos, mejorando así su ha