Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Exploradores de la Oralidad y la Lectura"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca características de la oralidad como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, tales como movimiento corporal y gestos. Además, se busca mejorar la comprensión lectora a través de la metodología de proyecto comunitario, garantizando un enfoque de inclusión y equidad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora, expresión oral y corporal.

I. Iniciación (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Presentación del proyecto comunitario "Exploradores de la Oralidad y la Lectura", explicando cómo a través de la expresión oral podemos compartir nuestras ideas, sentimientos y conocimientos. Se enfatiza la importancia de escuchar y ser escuchados, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.


• Activación de conocimientos previos: Breve plática grupal sobre lo que saben acerca de contar historias, leyendas o chistes, fomentando la participación equitativa de niñas y niños.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de la oralidad:
  
  
  1. Lectura participativa: Seleccionar un texto breve y adecuado a su edad (puede ser una fábula, leyenda o cuento) para leer entre todos. La lectura se realizará de manera coral, asignando un párrafo a cada niño o niña, fomentando así la inclusión y la equidad de género.
  
  
  2. Análisis de la expresión oral y corporal: En grupos mixtos, discutir acerca de cómo la entonación, el volumen de la voz, los gestos y el movimiento corporal pueden cambiar la f