Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Contenidos:

• Descripción básica de objetos, lugares, personas y seres vivos.


• Uso de adjetivos calificativos.


• Valores de respeto y empatía a través de la descripción.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

• Iniciar con un juego breve de "Ve y cuenta" en el cual un alumno debe encontrar un objeto en el aula y describirlo sin decir su nombre, para que los demás adivinen qué es. Esto calienta motores para la observación y descripción.

2. Introducción al tema (5 minutos):

• Explicar a los estudiantes que aprenderán a describir todo tipo de cosas y seres vivos, destacando la importancia de observar bien para compartir con los demás cómo es algo o alguien.

3. Desarrollo del proyecto comunitario "Nuestro mundo en palabras" (25 minutos):

• Paso 1: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada grupo la tarea de describir un elemento diferente: objetos del aula, lugares del colegio, mascotas imaginarias y un compañero del grupo.


• Paso 2: Cada grupo elaborará un cartel usando materiales de arte (papeles de colores, marcadores, pegamento, etc.) para ilustrar y describir su asignación. Se debe fomentar el uso de adjetivos y expresiones que muestren respeto y empatía.


• Paso 3: Breve sesión de intercambio, donde cada g