La diversidad de personas y familias en la comunidad.

fernanda guarneros
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.
Objetivo: Comprender la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes formas de familias que existen en la comunidad.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias adoptivas, familias extensas, etc.

  3. Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán agrupar imágenes de diferentes familias según sus características.

  4. Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.


Sesión 2:
Tema: Costumbres y rutinas familiares.
Objetivo: Reconocer y comparar las costumbres y rutinas familiares.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que mencionen algunas de sus costumbres y rutinas familiares.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes costumbres y rutinas que los alumnos mencionaron.

  3. Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus compañeros sobre sus costumbres y rutinas familiares.

  4. Cada pareja o grupo deberá compartir con el resto de la clase las similitudes y diferencias que encontraron en las costumbres y rutinas de sus compañeros.


Sesión 3:
Tema: Convivencia en la comunidad.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar una situación problemática donde se muestre un conflicto entre personas de diferentes familias.

  2. Promover la discusión en grupo sobre cómo se podría resolver el conflicto desde el respeto y la inclusión.

  3. Realizar una actividad práctic