Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Aimara Julissa Hernández
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Valoración de los Ecosistemas y su Preservación Responsable


Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que los estudiantes analicen críticamente distintas formas de interacción entre las sociedades y la naturaleza, comprendiendo cómo estas afectan los sistemas de vida en sus territorios y comunidades. Se espera que reconozcan la importancia de establecer prácticas que minimicen el impacto negativo en la naturaleza y la sociedad, como el consumo sustentable y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinario en el cuidado del ambiente.


Contenidos:



  • Características de los ecosistemas locales.

  • Importancia de los ecosistemas para la vida humana y de otros seres vivos.

  • Impacto de las actividades humanas en los ecosistemas.

  • Prácticas sustentables para la preservación de los ecosistemas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Breve charla sobre la importancia de los ecosistemas y cómo estos forman parte fundamental de nuestra vida cotidiana. Uso de imágenes y videos cortos para mostrar distintos tipos de ecosistemas y cómo las personas interactúan con ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Los estudiantes se agrupan para trabajar en un problema común: "La disminución de la biodiversidad en un ecosistema local debido a actividades humanas". Se guiará la discusión hacia cómo esto afecta la vida de la comunidad y la importancia de buscar soluciones sustentables.

    • Actividad interdisciplinaria: Creación de un mural colectivo que represente el ec