Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociendo y Preparándonos para los Desafíos de Nuestra Naturaleza"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde viven, relacionados con fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis, e incendios, entre otros. Además, deberán elaborar croquis y mapas para localizar dichos sitios de seguridad y describir las rutas para llegar a ellos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar con una lluvia de ideas sobre los diferentes fenómenos naturales que conocen y si han vivido alguno. Preguntarles cómo se sintieron y qué hicieron para estar seguros.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración del problema mediante Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentar a los alumnos un escenario hipotético pero posible en su localidad (por ejemplo, la posibilidad de un sismo o una inundación) y preguntarles cómo se prepararían para enfrentarlo. Guiar la conversación hacia la importancia de conocer zonas de seguridad y rutas de evacuación.

  
  



• Investigación activa: En pequeños grupos, los alumnos investigarán, con ayuda de mapas locales y recursos digitales (si están disponibles), las zonas de seguridad más cercanas a la escuela o a sus hogares y los tipos de fenómenos naturales que podrían ocurrir en su localidad.

  
  



• Elaboración de croquis y mapas: Cada grupo elaborará un croquis o mapa simple de su localidad, señalando las zonas de seguridad y las rutas de evacuación para llegar a ellas. Deben considerar aspec