Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en Preescolar 1º

Objetivo (PDA): El alumno identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Duración: 45 minutos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad:

Cuidado del ambiente.

Enfoque:

Vida saludable.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida. Crear un ambiente cálido y de confianza.


• Activación de conocimientos previos. Mediante preguntas sencillas, indagar qué saben los niños sobre la naturaleza y cómo podemos cuidarla. Preguntas como: ¿Te gusta ir al parque? ¿Qué cosas no deberíamos hacer para cuidar las plantas y los animales?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cuento interactivo "El árbol generoso": Narrar un cuento donde se resalten los beneficios que brinda un árbol a su entorno y las consecuencias de no cuidarlo. Permitir que los estudiantes interactúen con preguntas y reflexiones durante la narración.


• Actividad "Mi árbol, mi amigo": Los niños realizarán un dibujo de un árbol, agregando elementos que consideren beneficiosos para su crecimiento y bienestar (agua, sol, amor, limpieza, etc.). Después, marcarán con una cruz roja elementos que puedan dañar su árbol y explicarán sus dibujos a los compañeros.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos tomar en casa y en la escuela para cuidar de la naturaleza? Crear un mural con dibujos y palabras clave sobre cómo podemos cuidar la naturaleza.


• Compromiso grupal: "Cuido mi planeta", donde cada niño expresa una acción concreta