Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Enfoque en Sustentabilidad y Cuidado del Ambiente**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Enfoque en Sustentabilidad y Cuidado del Ambiente

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:
Iniciar la clase con una breve discusión grupal, donde los alumnos reflexionen sobre cómo la tecnología que utilizan en su día a día impacta el ambiente y la sociedad. Preguntarles: ¿Podrían vivir sin algún dispositivo tecnológico que usan diariamente? ¿Cómo creen que su uso afecta al planeta?

Objetivo: Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre el impacto de la tecnología en el entorno y fomentar un ambiente inclusivo donde todas las opiniones sean valoradas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Reflexión (15 minutos):
Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos, para promover la inclusión, y asignar a cada uno un tipo de sistema tecnológico (por ejemplo, energías renovables, dispositivos móviles, sistemas de transporte, etc.). Cada grupo investigará brevemente (usando libros de texto o recursos en línea previamente seleccionados por el maestro) cómo su sistema afecta tanto al ambiente como a la sociedad y buscará ejemplos de alternativas sustentables.

2. Presentación y Discusión (15 minutos):
Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, enfocándose en soluciones tecnológicas sostenibles. Se fomentará la discusión y el análisis crítico entre los alumnos, guiad