Comunicación y representación técnica.

Aldo Padilla
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación y Representación Técnica


Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Materia: Tecnología
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas, enfocándose en la convivencia armónica y promoción de una vida saludable.




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y puesta en común (5 minutos): Iniciar con un saludo cordial, explicando el objetivo del día y la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo y difusión de proyectos tecnológicos. Se enfatizará cómo estos pueden mejorar la convivencia y promover hábitos saludables.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias previas relacionadas con el uso de diferentes medios (digital, oral, escrito, gráfico) para comunicar ideas o proyectos. Se les preguntará cómo piensan que la tecnología puede contribuir a la convivencia y a una vida más saludable.



    • Material necesario: Pizarrón blanco y marcadores.






Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a la comunicación y representación técnica (5 minutos): Se explicarán brevemente los conceptos clave utilizando ejemplos relevantes para su edad, como redes sociales, blogs, videojuegos, o aplicaciones móviles que promuevan la convivencia y una vida saludable.



  2. Actividad grupal: Elaboración de un proyecto (15 minutos): Los alumnos, divididos en grupos pequeños, elegirán un problema de convivencia escolar o relacionado a la vida saludable. Deberán diseñar un proyecto t