Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Especificar fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problemática a abordar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciaremos la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben de la biodiversidad, su importancia y qué acciones conocen que ayudan a su preservación. Preguntas como "¿Por qué es importante cuidar las plantas y animales de nuestro entorno?" o "¿Qué acciones realizamos en casa para cuidar el ambiente?" ayudarán a activar sus conocimientos previos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al ABP:
  Presentaremos un problema relacionado con el cuidado del ambiente, específicamente en cómo la pérdida de biodiversidad afecta a nuestra localidad y al mundo. Un ejemplo podría ser la deforestación local y sus efectos globales.


• Investigación y análisis:
  Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre la biodiversidad de su localidad, entidad y México, utilizando mapas, libros y recursos digitales. Deberán identificar especies endémicas y su importancia en el equilibrio ecológico.


• Discusión y reflexión intercultural:
  Fomentaremos una discusión sobre c