Estilos de vida activos y saludables.

Luz Jacquelinne Gomez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estilos de Vida Activos y Saludables para 4° de Primaria


Fecha: [Insertar fecha]


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos organicen juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoques: Vida Saludable e Igualdad de Género


Problema a Atender: Desinterés por actividades físicas y estilos de vida saludables.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dinámica de presentación y motivación: Iniciar con una actividad energizante que involucre movimiento, como "Simón dice", pero con acciones que promuevan la actividad física (ej. "Simón dice... ¡Salta en un pie!").

    • Introducción al tema: Preguntar a los alumnos sobre sus actividades favoritas después de la escuela. Seguido de una breve charla sobre cómo estas pueden ser más activas y saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir la clase en equipos mixtos: Promover la igualdad de género desde la formación de los equipos.

    • Brainstorming en equipos: Cada equipo discutirá y anotará ideas de juegos o actividades físicas que les gustaría organizar. Se incentiva la creatividad y el enfoque en la salud.

    • Planificación de una actividad física: Cada equipo escogerá una de sus ideas para planificar una breve actividad física que puedan presentar al resto de la clase. Deben considerar los materiales que necesitarán, el tiempo estimado y cómo involucrar a todos los participantes.

    • Presentación de las actividades planificadas: Cada equipo presentará su actividad al grupo