“Nuestra Identidad Colectiva a Través del Arte”**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: “Nuestra Identidad Colectiva a Través del Arte”

Destinada a alumnos de 5º de Primaria (10-12 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan propuestas artísticas de manera grupal, empleando una combinación de elementos visuales, sonoros y corporales. Estas composiciones deberán reflejar su identidad colectiva, promoviendo así la inclusión y la igualdad de género.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Breve charla sobre cómo el arte refleja nuestra personalidad e identidad, tanto individual como colectiva. Uso de ejemplos relatables para su edad, como personajes de caricaturas que a través de colores o temas musicales expresan sus identidades.

   
   



2. Motivación y conexión con el tema de convivencia: Diálogo interactivo sobre cómo nuestras diferencias nos enriquecen y cómo podemos expresar y celebrar estas diferencias a través del arte.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos: Organización de los alumnos en grupos mixtos, fomentando la diversidad y la inclusión. Se motivará a que cada equipo esté conformado por alumnos con diferentes habilidades e intereses.

   
   



2. Exploración artística y reflexión sobre la identidad: Cada grupo recibirá materiales diversos (papel, colores, texturas, instrumentos musicales sencillos, etc.). Se les pedirá que discutan y elaboren un plan sobre cómo quieren representar su identidad colectiva a través de una combinación de elementos visuales, sonoros y corporales. Se fomentará la participación igualitaria de todos los miembros.

   
   



3. Creación artística: Los equipos comenzarán a trabajar en