Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no leen.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y cómo se pueden compartir opiniones sobre los libros o películas.


2. Presentar ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales y analizarlos en grupo.


3. Explicar el propósito de la actividad: elaborar y compartir reseñas de diferentes materiales.


4. Asignar a cada alumno un texto o audiovisual para leer o ver en casa y elaborar una reseña para la próxima sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de registro de datos de identificación del texto.

Actividades:

1. Revisar las reseñas elaboradas por los alumnos y proporcionar retroalimentación.


2. Enseñar a los alumnos cómo registrar los datos de identificación del texto: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas.


3. Proporcionar diferentes textos y audiovisuales para que los alumnos los exploren y registren la información solicitada.


4. En parejas, los alumnos intercambian y completan las reseñas de los materiales asignados.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la expresión de opiniones y promover el intercambio de reseñas.

Actividades:

1. Pedir a