Descubriendo Nuestras Voces a Través del Juego**

Melina Granados
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Descubriendo Nuestras Voces a Través del Juego


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.


Enfoque: Pensamiento Crítico


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora



Actividades


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Calentamiento de Voces:



    • Descripción: Iniciaremos con un juego de calentamiento vocal, donde cada niño y niña podrá emitir diferentes sonidos y tonos, guiados por el docente. Este ejercicio busca familiarizarlos con la variedad de sonidos que pueden producir y cómo pueden controlar su volumen y tono.

    • Materiales: Ninguno.

    • Objetivo: Preparar a los alumnos para el uso expresivo de su voz.



  2. Introducción al Tema:



    • Descripción: Conversación grupal breve sobre las distintas formas en que nos comunicamos en casa y en la escuela, incluyendo las lenguas que conocen o han escuchado.

    • Materiales: Imágenes de personas comunicándose de distintas maneras.

    • Objetivo: Generar interés y conciencia sobre la diversidad lingüística y las formas de expresión.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Juegos del Lenguaje:

    • Descripción: Los alumnos participarán en una serie de juegos del lenguaje, que incluirán trabalenguas, rimas y canciones en la lengua de la comunidad y otras lenguas. Se fomentará la participación activa, el trabajo en equipo y el respeto por los turnos de palabra.

    • Materiales: Tarjetas con trabalenguas, rimas, canc