Capacidades, habilidades y destrezas motrices**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Dirigido a: Alumnos de Educación Física de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Problema a atender: Convivencia

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:

• Presentación del tema del día: "Capacidades, habilidades y destrezas motrices" relacionado con la vida saludable y la igualdad de género.


• Diálogo inicial: Se pregunta a los alumnos cuáles consideran que son sus capacidades, habilidades y destrezas motrices más destacadas y cómo estas pueden contribuir a una convivencia armónica y equitativa en distintos espacios.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: "Exploración de capacidades" (15 minutos)

• Los alumnos, en equipos mixtos en cuanto a género, realizarán circuitos de estaciones que incluyan actividades variadas (salto, equilibrio, velocidad, fuerza). Cada estación intentará resaltar una capacidad, habilidad o destreza motriz diferente.


• Reflexión guiada después de cada estación para identificar cómo cada habilidad puede ser útil para mejorar la convivencia en la escuela y otros ámbitos.

Actividad 2: "Creación de un mural colectivo" (15 minutos)

• Cada equipo creará una parte de un mural grande que represente cómo la integración de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices contribuyen a una convivencia sana y respetuosa, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.