Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Familias como Espacio de Protección, Cuidado, Afecto y Sustento para el Desarrollo Personal

Dirigido a: Alumnos de Primaria 4º grado (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Presentación: Cada alumno compartirá brevemente quiénes componen su familia y una palabra que para él o ella describa lo que significa familia. Esto fomentará la inclusión y permitirá conocer las diferentes percepciones y estructuras familiares desde el inicio.

Desarrollo (25 minutos)

• Cuento Interactivo: Se leerá en voz alta un cuento corto sobre las aventuras de una familia, destacando los valores de protección, cuidado, afecto y sustento. La lectura será interactiva, pidiendo a los alumnos que predigan sucesos o expresen emociones de los personajes en momentos clave.

  
  



• Reflexión Guiada: Tras la lectura, se guiará a los alumnos en una reflexión sobre cómo cada miembro de la familia aportó al bienestar del protagonista y cómo esto se refleja en sus propias familias. Se fomentará el pensamiento crítico con preguntas como “¿Qué hubiera pasado si el personaje no tuviera el apoyo de su familia?”.

  
  



• Actividad Creativa de Lectoescritura: Los alumnos escribirán una carta o dibujarán un cómic corto dirigido a un miembro de su familia, expresando gratitud por s