Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Todas las Familias Son Especiales"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y Presentación del Problema:
   
   
   • Iniciar con una ronda donde cada alumno comparte el nombre de las personas que conforman su familia.
   
   
   • Preguntar: ¿Cómo se sienten con su familia? ¿Qué actividades disfrutan hacer juntos?
   
   
   • Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos hacer para que todos en nuestra comunidad escolar se sientan parte de una gran familia?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y Exploración:

   
   
   
   
   • Formar equipos y entregarles tarjetas con descripciones de diferentes tipos de familias (nuclear, monoparental, extendida, compuesta, de acogida, etc.).
   
   
   • Cada equipo investigará sobre el tipo de familia asignada usando libros ilustrados y recursos digitales proporcionados por el maestro.
   
   
   • Debatir entre los equipos la importancia de la diversidad de familias y cómo todas brindan cuidado, protección y afecto.
   
   
   
   



2. Reflexión y Conexión:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a dibujar su propia familia y a compartir lo que más les gusta de ella.
   
   
   • Guiar una reflexión sobre cómo cada familia es única y especial.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Construcción de Acuerdos y Soluciones:
   
   
   • Reflexionar en grupo cómo podemos ayudarnos entre nosotros para que todos se sientan parte de nuestra