Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Monica Martínez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Asignatura: Biología
Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad Rompehielo: Se iniciará la sesión con una dinámica llamada "Verdadero o Falso", donde se presentarán enunciados relacionados con la salud sexual y reproductiva. Los alumnos deberán decidir si creen que el enunciado es verdadero o falso y justificar su elección. Esto permitirá identificar preconceptos o ideas erróneas.
Presentación de objetivos: Se explicará a los estudiantes los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de un enfoque crítico y respetuoso hacia la sexualidad y la reproducción, así como la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y el embarazo en adolescentes.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Aprendizaje Basado en Indagación: Se dividirá la clase en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un tema relacionado con la salud sexual y reproductiva para que investiguen durante la sesión, estos temas pueden incluir métodos anticonceptivos, ITS, estereotipos de género, entre otros. Posteriormente, deberán crear un breve "Informe de Investigación" que incluya información clave, preguntas comunes y des