Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Que el alumno use números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problemática a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielo: Iniciaremos con un breve juego en círculo donde cada niño dirá su número favorito y una cosa que les guste que tenga esa cantidad (ejemplo: 3 helados). Esto para familiarizarlos con los números en situaciones cotidianas.


• Introducción a la Temática: Explicar de manera simple cómo los números nos ayudan en la vida diaria, a través de ejemplos sencillos y relacionados con su entorno y cultura.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1 (15 minutos): "Mercadito Multicultural". Se formarán equipos y se les asignará un "mercado" de diferentes culturas (por ejemplo, un mercado local mexicano, un bazar árabe, una feria asiática). Cada equipo tendrá productos con precios y deberán "comprar" y "vender" usando números, promoviendo así la convivencia, el respeto por diversas culturas y la práctica de números en situaciones reales.


• Actividad 2 (10 minutos): "Construimos Nuestro Pueblo". Usando bloques o materiales de construcción, los niños deberán construir diferentes partes de un pueblo (casas, escuelas, tiendas) y asignarles números de dirección, promoviendo la convivencia mediante el trabajo en equipo y el