Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Araceli Vite
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos
Asignatura: Tecnología de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Objetivo Interdisciplinar: Incorporar el cuidado del ambiente en el análisis de los usos y las implicaciones de la energía.
Fase de Inicio (15 minutos)
Presentación del tema:
- El docente comenzará la clase presentando diversos dispositivos tecnológicos (lámpara, celular, calculadora solar) y preguntará a los alumnos qué necesitan para funcionar. Se espera que los estudiantes lleguen a la conclusión de que necesitan energía.
- Se introducirá el tema del día: "Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos", vinculándolo con el cuidado del ambiente. Se explicará brevemente el concepto de energía y su importancia en la vida cotidiana y el desarrollo tecnológico.
Motivación y conexión con conocimientos previos:
- Se realizará una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen lo que saben sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en la tecnología. Además, se les preguntará sobre las implicaciones ambientales de su uso.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Aprendizaje-Servicio:
- Objetivo: Diseñar un proyecto simple que demuestre un uso responsable de la energía en la escuela, promoviendo el cuidado del ambiente.
Pasos:
- Investigación: Los alum