Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Palabras del Mundo

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado, fomentando así el respeto y aprecio por la diversidad lingüística y cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplina: Lenguaje, Sociales, y Artes

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de bienvenida: Iniciar con un círculo de saludos donde cada niño salude en su lengua materna o en un idioma que conozcan (puede ser simplemente "hola" o "buenos días").
   
   
   • Motivación y contextualización: Explicar de manera breve y sencilla la importancia de conocer diferentes formas de expresión y cómo estas nos conectan con otras personas y culturas. Utilizar títeres o muñecos para hacer la explicación más amena y visual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Rompecabezas de Palabras del Mundo: Presentar rompecabezas sencillos (pueden ser de cartón o material reciclado) que contengan imágenes y palabras sencillas en diferentes idiomas, incluyendo palabras de las lenguas de la comunidad local. Los niños deberán emparejar las imágenes con las palabras correspondientes.
   
   
   • Taller de Creación de Palabras: Guiar a los niños para que, utilizando sonidos de diferentes idiomas presentados en el rompecabezas, creen sus propias palabras y les asignen un significado. Por ejemplo, combinar sonidos del español con su lengua materna o con palabras en inglés básico que puedan conocer.
   
   
   • Teatro de Sombras Multilingüe: Realizar un pequeño t