Las luchas de las mujeres por sus derechos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el estudiante comprenda los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:

• Se iniciará la sesión con un breve video que muestre diferentes momentos históricos de la lucha de las mujeres por sus derechos, incluyendo ejemplos actuales de activismo contra la violencia de género.


• Posteriormente, se abrirá un diálogo breve para que los alumnos expresen sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al ABP:

• Se dividirá el aula en pequeños grupos y se presentará el problema central: "La persistencia de la violencia de género a pesar de las luchas históricas de las mujeres por la igualdad y contra la violencia".


• Cada grupo recibirá fichas informativas con casos históricos y actuales de luchas de mujeres por sus derechos y contra la violencia de género.

2. Investigación y análisis grupal:

• Los estudiantes, guiados por una serie de preguntas, analizarán las fichas, discutirán en grupo y conectarán los casos con situaciones actuales de violencia de género, reflexionando sobre cambios y permanencias.


• Se incentivará a los alumnos a utilizar internet y otros recursos de la biblioteca escolar para complementar s