Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo y Compartiendo a través de Objetos y Herramientas

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de utilizar objetos, herramientas y materiales pertinentes para resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y en la escuela, enfocándose en mejorar la convivencia mediante el desarrollo de su precisión y coordinación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida en círculo, utilizando un objeto suave (pelota) que se pasan uno a otro para compartir sus nombres y un objeto, herramienta o material que les guste usar en casa o en la escuela.

   
   



2. Breve plática sobre la importancia de ayudarnos unos a otros y cómo los objetos, herramientas y materiales pueden facilitarnos las tareas cotidianas y mejorar nuestra convivencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de exploración: Los niños explorarán diferentes objetos, herramientas y materiales distribuidos en estaciones alrededor del aula (por ejemplo, bloques para construir, crayones y papel, botellas de agua para trasvasar líquidos, etc.). Cada estación tendrá una pequeña misión que involucre una tarea cotidiana, promoviendo el trabajo en equipo y la convivencia.

   
   



2. Rincón de la Convivencia: En una parte del aula, se creará un espacio dedicado a practicar la convivencia a través del uso compartido de juegos de mesa adaptados a su edad, fomentando la espera de turnos, la precisión en los movimientos y la resolución de conflictos de manera pacífica.

   
   



3. Reflexión grupal: Después de las actividades, se reunirá al grupo par